#31
|
|||
|
|||
Можно на одежде вышивать, сумочки всякие разные, полотенца, обложки на альбомы (в подарок хорошо идет ), открытки, новогодние игрушки, закладки, детские одеяла, слюнявчики ну и т.д.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#32
|
|||
|
|||
Привет! Я отсюда заказывала http://www.luceel.ru/
|
#33
|
|||
|
|||
Начала вышивать, сразу возникли вопросы.
Вышила некий фрагмент нитками одного цвета. Внимательно осмотрела схему, больше таким цветом нечего вышивать. Почему осталось так много неиспользованных ниток? Обязательно ли крестики должны быть одинаковыми? То есть в одном крестике, например, сначала стежок слева направо, а затем справа налево. Или это не имеет значения? |
#34
|
|||
|
|||
Насчет ниток-радуйтесь, значит хороший набор, мне обычно наоборот не хватает.
Если стежки будут в разные стороны-вышивка будет смотреться неаккуратно, так что-да, обязательно все в одну сторону (если на схеме нет никаких примечаний на этот счет). |
#35
|
|||
|
|||
С крестиками поняла. А ниток все-таки подозрительно много осталось, больше половины...
|
#36
|
|||
|
|||
Подожди еще, может ты не заметила еще какого-то куска.
|
#37
|
|||
|
|||
У меня в "Золотом Руне" также было, редкие цвета - оставалось больше половины ниток))). Не переживай! Удачи!
|
#38
|
|||
|
|||
У меня после небольших работ оставалось столько нитко, что можно было еще одну такую же работу вышить :-)
После крупных, в основном гораздо меньше остается, только те цвета, которые идут в малом количестве (например, серединки цветов). Марина и сыновья: Санька (15.11.2002), Егорка (15.06.2006)
__________________
Марина и сыновья: Саня (15.11.2002), Егора (15.06.2006) |
#39
|
|||
|
|||
Спасибо, подыщу себе что-нибудь :-)
Марина и сыновья: Санька (15.11.2002), Егорка (15.06.2006)
__________________
Марина и сыновья: Саня (15.11.2002), Егора (15.06.2006) |
#40
|
|||
|
|||
Спасибо :-) Задумалась...
Марина и сыновья: Санька (15.11.2002), Егорка (15.06.2006)
__________________
Марина и сыновья: Саня (15.11.2002), Егора (15.06.2006) |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|