Двуязычие: как исправить ошибку?

У меня такое чувство, что местный язык она и без меня наберет - в сад ходит, проблем там особых нет. Но если я не сохраню ей русский - возможности общаться на уровне, который меня устроит - не будет вообще. И потом, я не учу ее ЯЗЫКУ, но не изолирую от культуры - мы и сказки читаем (в русском переводе) и на занятия ходим, и песенок она массу знает и распевает с удовольствием (правда, не всегда смысл понимает:-) ).

А про школу, далеко еще до нее, если будут сложности - я ей, конечно, помогу.

ну вот видите в сад ходит :-) Она же там не по русски гворит?

Я не про такой случай гворю. Я говрю про те случаи когда родители НАМЕРЕННО ограничивают контакт своего ребенка с местным языком, чтобы он сначала русский выучил. не ходят играть на площадку с немецкими детьми, не отдают в сад, дома ТВ только по русски и прочее.

Я уверенна что если ваша дочка и сын автора встретятся то из-за того он знает немецкий горзадо лучше русского, а она привыкал в саду общаться на немецком, то общаться в конеце концов они будут на немецком.

Я неверно выразилась... надо было писать не "мама учит\не учит ренка местному языку" а "(не) способствует его изучению".

Да притом что такие родители как сами не заинтереснованны в интеграции так и не понимают что это важно для детей. А для ребенка это в будущем увеличивает риск сочиалных проблем.

почему например криминал всегда выше именнов тех районах города где больше неместных жителей? не потому что эти жители неместные и национальности у них какие-то не такие. А потому что там больше процент неустроеннх семей с социальными и финансовыми проблемами.

отделите, пожалуйста, мух от котлет. Вопитание биллингвы с нежеланием интегрироваться никак не пересекаются.

если вы почитаете внимательно то мухи и котлеты отдельно :-) Ветка эта идет от сообщения автора про то что она решила начать искать своему сыну приятелей для игр среди переселенцев. А дальше перечитайте написанное. А пишу про переселенцев ("бежденцев" в моем случае так как я в Швеции)знающих и не наюших местный язык.

кстати конечно вы правы воспитание билингва и нежелание интегрироваться никак не связанны, но есть семьи где почему-то считается что для того что ребенок местных язык будет знать и так, а вот чтобы русский не пропал надо изолировать ребенка от местного языка первые N лет.

А что по-вашему означает "изолировать"? Я до того, как ребенок пошел в дет. сад разговаривала с ним только по-русски. Принципиально. Чтобы русский не "не пропал", а просто был (просто не понятно, откуда ему иначе взяться).

А некоторые мамы из-за каких-то своих комплексов, лени, либо рьяных, но, как правило, тщетных попыток интегрироваться лишают ребенка возможности свободно говорить на двух языках, общаться с бабушками и дедушками и.т.п, аргументируя это боязнью того, что ребенок не будет знать местного языка (по-моему надо быть совсем ЗПР чтобы, ходя в местные садик/школу, не знать местного языка).
Вот и говорят такие мамы со своим ребенком на убогом и ломаном, ну допустим, шведском. В худшем случае, этот бедный ребенок очень долго будет избавляться от своего invandrarsvenka (эмигрантского шведского), подаренного ему доброй мамой

Кстати да. Прикольно от таких мам слышать фразы вроде "возьми своя совока" по-немецки.

Да нет, случай у меня похожий:-). Я прилагаю сознательные усилия к сохранению русского, ограничиваю местный язык дома, стараюсь сформировать некий участок русской культуры в ее головенке.

В сад отдала по необходимости ,с удовольствием еще годик подержала бы дома. И да, пошла она после того, как стала уверенно говорить по-русски. ТВ дома по-русски. Ну, на площадках от местных детей не шарахаемся, конечно. Но у нее потребность общаться с "себе подобными" еще очень мала. Она предпочитает взрослых/ старших детей.

А то что два ребенка-билингва будут играть на языке страны проживания - сомнений у меня нет. Независимо от уровня владения языком мамы, так скажем.:-)Хотя меня это не радует. Грустная констатация факта, не более.