Лучший среди средних или середнячок среди лучших?

Сегодня утром сын сказал "не хочу поступать", после того, как я ему напомнила, что сегодня надо идти к учительнице заниматься, а для этого обязательно надо сделать тематическую контрольную. Вот из-за того, что надо сидеть и что то решать, он и не хочет поступать. То есть, если бы можно было попробовать поступать без всякой подготовки, то он бы попробовал (я так думаю), а раз для этого надо еще и дома заниматься и к училке ходить, то это ему лениво. Он так не сказал (про "лениво"), это я сама понимаю. А смысл поступать без подготовки? Только делать видимость конкуренции для тех кто хорошо подготовился. Без подготовки он не поступит.


И что - опять его убеждать и сидеть и делать с ним контрольную (без меня он не сядет)? А будет ли толк от этого? Что то я сомневаюсь. Сомневаюсь в том, что это будет последний раз.

Не хочет, не надо. Надоело убеждать, уговаривать, объяснять, разжевывать, показывать все на пальцах.

Тошно на душе. Ну почему он такой :-(. Что я сделала не так?

ну может стоит еще раз поубеждать, многи дети видя, что мы сомневаемся, и сами начинают боять и думать зачем это надо, иногда надо и жесткость проявлять. Моя малявка пока в 1-м классе, бьет себя пяткой в грудь, что будет биологом, но при этом раз в месяц не хочет идти на биологический кружок, приходится почти злобно убеждать, идет и потом еще и очень довольна, что сходила.

Еще раз может и стоило бы.

Но моего еще не раз надо будет уговаривать. А надо ли? Я же не буду его всю жизнь уговаривать принять нужное решение и сделать для этого соответствующие действия и еще и самой сидеть рядом, когда эти действия ему самому надо будет проделать. Сейчас до экзаменов надо будет уговаривать, а потом все годы учебы, так что ли? Что то не хочется мне совсем. Помочь, если сам хочет, пожалуйста, а тянуть за уши, когда еще и у самого желания нет, меня на долго не хватит.


1-ый класс и 7-ой, это уже существенная разница. Хотя, поверьте, я своего тоже периодически уговарию не бросать дополнительную школу. Но одно дело просто не бросать, другое - что то делать и делать на совесть. Я за него это не сделаю.

[Елена Д-ова]

Не, с таки настороем ему точно нечего делать в продвинутой школе. Не вырос еще. Так ему и скажите, что мал он еще для серьезных решений.

Скажу. Это на что то повлияет? Врядли это что то существенно изменит. Заниматься то он не начнет, поступать - не поступит.

[Елена Д-ова]

Ну, значит, не судьба. В качестве последнего аргумента я бы предложила ему САМОМУ рассказать, как он видит свои перспективы.

Одни наш знакомый мальчик когда с ними поступал, не сдал экзамены, хотя и занимался с учителями из этой школы, очень волновался. Сейчас подрос, психологически укрепился, и вот через 2 года к нам присоединяется. Желание должно быть, конечно, обязательно. Ждите, мотивируйте, может оно и сформируется. У нас вот на момент поступления желание было, ребенок вообще без всякой доп. подготовки, сам конкурс прошел. А вот сейчас тоже такие проблемы имеем - полный пофигизм. А если уж изначально из под палки - вообще бесперспективно. Ждите пока дозреет.

Ок, не судьба.

Я уже просила его самого рассказать. В ответ или задумчиваое молчание или ответ "не знаю". Однажды сказал более менее точное направление. Я стала рассказывать, какие в этот институт сдаются экзамены. Задумался. И.....сказал, что еще подумает.

Если сегодня начну расспрашивать, предполагаю, что он начнет злиться. Поймет же с чего это я вдруг начала эти разговоры.

В этот лицей только после 7-ого класса можно поступить.

Но ничего. Может поищем что то, куда можно поступить после 9-ого класса. А за 2 года буду надеяться, что он "психологически укрепиться".

А каким образом тот ваш знакомый мальчик к вам присоединился через 2 года? Или у вас такое возможно? Просто в нашем лицее поступать можно только один раз, после 7-ого класса.

[Елена Д-ова]

Ну, начнет злиться. ЧТо вы его так-то уж боитесь;-)?