Мама, я глупый..

[Bora]

Ткскзать, на будущее.

У меня тоже были завышенные ожидания от моего ребенка. Точно также закипала , когда У него не получалось что-то элементарное, типа 10 раз прочитали "ны", а на одиннадцатый забыли обе буквы.
Ничего хорошего из этого не получилось, ребенок просто был в панике от одного слова "читать". И я поняла, что очень не права. Отстала от него на месяц, а потом начали снова. НО: Я сменила свои установки. Он очень хочет быть водителем паровоза, когда вырастет, вот я подумала, какая разница водителю паровоза, когда он научился читать в 5 или 7 лет? И все пошло как по маслу. Забыл букву, напоминаю сразу. Забыл начало слова, пожалуйста, повторю хоть 10 раз. А начало предложения , так это святое, даже и не требую запоминать, а то до конца никогда не дочитаем. Жить стало веселее.
А то тоже понимаешь ли решила, что до киндергартена надо научить читать по русски...

[kuku]

Договорились. 15 апреля, пожалуйста. Заодно и поздравишь бедного мальчика )).

[kuku]

[Тамара Ремешевская]

Ок, забили ) Но ребенка чур не трогать до этого времени .

[Тамара Ремешевская]

"Отстала от него на месяц, а потом начали снова. " Вот!! Обрати внимание, ОЛя!! Тут человек сам до этого дошел) Надо ОТСТАТЬ. Для начала. Иначе ты усугубишь ситуацию.

Трасцендентальное знание заключается в том, что чтение состоит не в том, что человек составляет слова из слогов и букв. На самом деле люди знают слова "в лицо", а умение складывать буквы применяют только если читать приходится незнакомые географические названия или новые технические термины. И вот и надо как раз начинать с узнавания слов. Мы делали так: писали на листе бумаги в разных местах разными цветами всякие не слишком длинные слова. Потом называли - это - дом, это - стол, это - мама и т. д. Потом - исключительно в виде игры опрашивается ребенок - а где "мама", где "лев", где "слон". И - что это такое, это уже когда ребенок умеет находить знакомые слова на листе. И все это по 5 - 10 минут в день, не больше, абсолютно не напрягаясь и не заставляя ребенка анализировать, из каких букв состоит слово, и что будет, если сложить "к", "о" и "т", (это одно расстройство будет). Так можно начинать заниматься с ребенком месяцев с 10, у нас ну а с года - точно. В полтора- два года - самое оно. Но и в 4-5 - не поздно. Меня таким образом в 7 лет научили читать по английски - букв я при этом толком не знала, и правил, естественно, тоже, но однако ж читала.

Потом довольно долго идет наработка зрительно знакомого словарного запаса. Читает мама вместе с ребенком, водя пальчиком по строчке, ребенок "читает" стишки, которые он знает наизусть и т. д. А потом, узнав несколько букв (как вариант - все буквы) ребенок вдруг сам или с маминой помощью постигает законы их совместного проживания. И усе. "Разобранные" по буквам слова он уже воспринимает как знакомые, чем больше знакомых слов, тем меньше незнакомых, читать становится все более легким и приятным занятием, навык "разбирания" совершенствуется. А дальше надо минимально заинтересовать дитятко в самостоятельном чтении - например приобрести детские комиксы или книжку с картинками - и дело в шляпе.

Еще раз. Умение складывать слова из букв - самое сложное для ребенка. Потому что имеет касательство до логики и требует памяти и усидчивости. Это умение является полезным для чтения, может быть, даже достаточным, но оно не является необходимым. Возникает само при достаточной внутренней мотивации.

Узнавание слов, "фотографическое" чтение не требует логики и усидчивости. Это только память, резервы которой у ребенка наверняка имеются.

Удачи.

[Бести]

Аа. Так мы, кстати, со старшеньким занимались. Он знал "в лицо" примерно сорок-пятьдесят слов (где-то в три года), но потом наотрез отказался - ему стало скучно учить слова на листочке, а книжки он тогда еще толком не слушал, так что пришлось отстать на пару лет :-). Пожалуй, надо с мелочью действительно попробовать. Спасибо, что напомнили.

так учат читать умственно отсталых деток Получается. А старший, раз книжки не слушал, конечно, новые слова ему зачем учить... "Вторая" порция слов учится именно во время совместного чтения и попыток "самостоятельного чтения" знакомого текста, а если ни того ни другого нет, то конечно... Но в этом случае от ребенка и правда надо отстать, и время от времени предлагать почитать что-то новенькое.

[Бести]

Он ближе к пяти с кубиками Зайцева научился. За неделю :-). Все промежуточные попытки (до кубиков) не приносили никаких результатов вообще; те слова он тоже, естественно, к тому времени забыл.