Как объяснить ребенку?

>Эти рассуждения просто смешны в российской >реальности, извините.

Может быть, скорее соглашусь. Если бы нужда заставила может и научилась бы делать *подарки*, только для того , чтоб со мной поговорили(?), но противно все это...!

Что-то принести для сада мне больше по душе.
Но для обсуждаемого здесь музрука, корм для рыбок не прокатит.

[Тамара Ремешевская]

Тамара и Василиса 25.10.99

5 баллов! (-)

Не поняла, за что? :-)
Вы подойдете к музруку с *подарком* в виде пласт. флейты и бубна, в надежде, что она вас сразу не пошлет, а выслушает? :-)

Ну ладно. закругляюсь со своими рассуждениями на тему *подарков*, а то скажите, что придираюсь.
Я не сталкиваюсь с такими *подходами*, может и не понимаю тонкостей, к счастью.

Прочитала ниже про психолога. Это будет самое правильное если психолог объяснить музруку как коллеге некоторые аспекты поведения с детьми.

Удачи вам и , конечно, вашей дочке!

Ну во-первых работа в детском саду очень неблагодарна и низкооплачиваема. Я даже понять не могу, что может заставить человека пойти туда работать. Сравнение садика и школы не совсем корректное, поскольку в садик ребенок может ходить, а может не ходить, это на усмотрение родителей. А школа штука обязательная.
И еще хочу сказать. Может мне не поверят, но я клянусь, что оно так и было. Когда-то давно мне было 3 года, и родители решили меня отдать в садик, чтобы я привыкала к коллективу. Там была такая Анна Николаевна, высокая худая дама, которая играла на рояле, пела "Черемшину" и курила беломор (это мои воспоминания детства). Так вот я никогда не спала в тихий час, и после полдника начинала проситься к бабушке. Что делала Анна Николаевна-она меня хватала, и запирала в туалет. Это была высокая узкая кабинка, и там были очень высокие потолки (старый фонд Петербурга). Помню, как я билась и кричала, но меня никогда не выпускали. Почему родители не могли решить эту проблему, не знаю. Так вот-клаустрофобия у меня оттуда, до сих пор неуютно чувствую себя в помещении с высокими потолками... Вот такие воспоминания детства.

Говорила я вчера с психологом Очень довольна беседой!

Во-первых, мы с ней очень многое понимаем одинаково.

Во-вторых, она сказала, что в данной ситуации надо говорить именно с музруком. Что она очень милая женщина, которая просто не имеет педагогического опыта. Совершает явные педагогические ошибки не по злому умыслу, а по незнанию. Что как раз наша психолог поговорит с ней и подскажет, как сделать так, чтобы Настя полюбила ее занятия.

Сказала, что Настя вообще в садике себя прояляет как очень зрелый ребенок, ведет себя разумно и с точки зрения психолога - правильно. Просто есть дети, которых надо пристыдить, чтобы они занимались лучше, а есть такие, которых надо лишний раз похвалить.

Некоторая тревожность в Насте сейчас присутсвует, но она ее списывает на адаптацию (уже не ту адаптацию, когда дети плачут или отказываются что-то делать, это мы успешно прошли, а другую - подводную часть айсберга, которая может длиться вплоть до нового года), это во-первых, и вообще такая степень тревожности для дошкольников - норма, это во-вторых.

В-третьих, она в октябре будет проводить углубленную диагностику детей и вообще в этой группе очень много внимания уделяется именно психологическому развитию детей.

В-четвертых, она мне порассказала, как наблюдала за играми и отношениями детей в группе, описала какие-то конкретные случаи, как повела себя Настя. Мне было очень интересно! Всякого рода тревоги у мам часто возникают от неизвестности, что там происходит с ребенком.

Вот.

Всем спасибо за участие! Я еще пожалуй вам отчитаюсь, когда Настя начнет рваться на музыку

Вот и хорошо! Самое главное - спокойствие мамы )) А психолог тоже в этом центре работает? Это та же, к которой вы раньше ходили?

в центре развивающего обучения Эксперимент.

Это не та, к которой мы тогда ходили. Эта во-первых, вела у Насти занятия весь прошлый год, во-вторых, ведет сейчас какие-то игры два-три раза в неделю. То есть она незаметно для ребенка наблюдает за ней постоянно, незаметно для детей, через игры, рисование, моделирование ситуаций делает диагностику и при необходимости - коррекцию.

Она мне нравится гораздо больше той. Та любила порассуждать на заданную тему, а эта предпринимает конкретные шаги и дает конкретные рекомендации. Такое впечатление, что она больше ориентируется в теме

Я тоже каждый день подробно расспрашиваю нескольких воспитателей об Эдике.

С психологом -напряги, хотя мне тоже сказали, что полная адаптация займет еще два-три месяца.