Очередная садовская проблема этического плана

[sofia67]

Выше вы пишете, что все остальные дети не видят мотива агрессии, и в этом проблема. Так если бы они увидели мотив, было бы легче? Вообще, чем мотивированная агрессия принципиально лучше?

[Марина]

Наверное, тем, что есть возможность на нее влиять.

Марина и Егорка (18.01.2000г.)

[sofia67]

Не всегда. Я зимой была свидетелем :-( Очень хороший, тихий, спокойный мальчик из нашей группы на вечерней прогулке запузырил куском льда в нос девочке :-( Когда подлетела воспитательница и спросила: "Кирюша, зачем же ты это сделал? Ей же очень больно!!!", он потупил глаза и сказал: "Я не знаю..."

[kuku]

Охрана личного пространства - еще какой мотив. Мой старший в два года бил сразу за приближение к нему ближе полуметра. Но мы в сад не ходили - а на людях я просто не отходила от него.


Проблема осталась, только теперь не бьет. Но есть вот почти нерешаемый случай - замечательный мальчик, которому для общения нужен тактильный контакт. Зрение плохое, плюс восприятие такое. Тупик - тот все время дотрагивается, мой звереет. ( Вне этой проблемы нормально общаются (.

[kuku]

Так ведь к таким решениям с двух сторон надо идти. Для этого родители детей не должны считать, что "не такой" ребенок мешает их детям.

Насчет реабилитационного центра пропустила, каюсь. Марина про это писала где-то?

Я имела в виду другое. Я имела в виду, что даже если взрослый специалист понимает мотивы этой агрессии, то объяснить ребенку, почему порвали его рисунок и почему он должен отнестись к этому с пониманием очень трудно, если вообще возможно

Ты права, тут проблема с двух сторон. С одной стороны-воспитатели, которые не знают что делать с такими детьми, с другой стороны родители, которые опасаются (и иногда вполне обоснованно)за благополучие своих "нормальных". А основания для беспокойства у них есть именно потому, что воспитатели не знают как себя вести, да и оборудования нужного у них нет Замкнутый круг

Ну хорошо, открыли бы компанию против ребенка.
Как? Что бы вы сделали? Нет, ну действительно, что можно сделать в данной ситуации и к чему приведет эта компания?
Только озлобятся все окончательно.

У нас эпизодами. Раз в две недели. Обычно ближе к концу недели и во второй половине дня такое случается.

Думаете мы дома специально учим ребенка кусать? Нет.
Думаете я не понимаю, что укус ээто больно?
Понимаю.
Думаете я в восторге от этого?
Нет.

Как выражать недовольство.
Я учу отходить.
Понимаете, ребенок выражает недовольство, а на это выражение недовольства - ноль внимания.
Думете детки легко реагируют на легкое оттолкнуть, или слово "нет" со стороны других детей. Более того, у нас еще проблемы с вербальным общением.
Ребенок по натуре - боец. И вот, когда пути к отступлению нет - она кусает.
Да, дочке 2.5. И она самая маленькая по возрасту в группе, да и мелкая по телосложению. А детки есть почти по 3.5 в группе.

Вот что мне делать?
Вот с обычным не другим ребенком я фактически оказываюсь в положении той мамы из садика в рассказе автора.
Да, мне это очень неприятно.

[Бести]

Но ведь надо... А как иначе воспитывать толерантность?