|
#1
|
|||
|
|||
А вам зачем быть отличницей?
|
#2
|
|||
|
|||
Как Вы можете быть отличницей, если не знаете, за что Вам стявят оценки? :-) Я Вам на полном серьезе советую поговорить с теми педагогами, которые дают ребенку домашние задания. И узнать у них, как, по их мнению, Вам стоит подходить к приготовлению уроков :-), с учетом особенностей ребенка.
|
#3
|
|||
|
|||
В 100ый раз в 1ый класс:)
Танго, это ведь ее учитель, не Ваш. Ваших Вы давно переросли и теперь имеете взрослую привилегию -- самой ставить себе оценки И самой выбирать нужно ли Вам соответствовать чужим оценкам. Это комплекс из Вашего детства, так что боритесь
На самом деле, я знаю жутковатый, на мой взгляд, примерчик, когда 4хлетний мальчик, которого усиленно отдавали на занятия по подготовке к школе, мотивируя это тем, что он должен хорошо учиться, чтобы не пойти в армию, сказал: "Ну и какая разница, что в армии мучиться, что на занятиях, какая разница?". У него сейчас уже стойкая неприязнь к любой учебе, т.е. результат ровно обратный планируемому. |
#4
|
|||
|
|||
А, у нас есть домашние задания (мы в Америке) и сыну 3 с половиной, иногда 2 раза в неделю, чаще ноль, но они больше для родителей: поиграйте с ним в ... игру, поучите то-то. По желанию, конечно. Мы не все домашнии делаем. Сегодня вообще у него презентация). Будет расказывать о себе, всего несколько предложений, с цветной папкой (специально поехали в маганин выбирать), с рисунками внутри, вот по каждой будет короткое предложение, почти все я делала. Тоже было по желанию. Отказался много репитировать, не знаю что раскажет в саду). Ихмо, это очень полезно: учительница делает так, что бы им было приятно делать домашнии (явно хвалит), дома тоже не настаиваю и у детей формируется положительное отношения к подобным вещам, да и вид ответствености какой-то. У вас единственная проблема, что вы это превратили в обязательное и досадное занятие. Надо, ихмо, поговорить с учительницей, что бы отнеслась с пониманием и так не настаивала, прекpатить д.зад за известный период или сменить их суть на более интересную для ребенка, а потом их представлять в виде игры, если появится желание, а то ничего полезного вы не добьетесь, только отвращение потом к школе можете заработать. Вам лично надо сменить отношение с "какой ужас, что ты не можешь сделать" (утрирую) на "посмотри как забавно", если ей что-то категорично не забавно то временно вообще не делать.
|
#5
|
|||
|
|||
Ой, девочки спасибо вам большое!!
Поначитавшись таких топиков, стала почаще отрывать зад от компьютерного кресла и "мучить" ребенка раскрасками. У нас хорошо пошла тетрадь "Учусь рисовать". Там нужно соединять всякие предметы. Тут и для рук и для ума работа.
Но у нас только фломастеры в почете. Ну хоть ими калякает и то хорошо.:-)) Ольга, Эмилия (15.10.00) и Лев (25.10.02) |
#6
|
|||
|
|||
Слушайте, наверное у меня одной дети такие ненормальные, что готовы рисовать целыми днями!Правда, старшая уже поостыла, перешла на лепку и мультики, а вот мелкий только обороты набирает! Уже все диваны и стенки в доме изрисованы!
|
#7
|
|||
|
|||
Так проблема что бы дите рисовало
в нужном месте и желательно в нужное время!! В тетрадке для домзаданий. А просто так мы тоже рисуем и ручкой и карандашами!
|