#71
|
|||
|
|||
Нет, я не отхожу в сторону - я пытаюсь не нудно объяснить, почему важно съесть суп, и почему сладкий сок может быть им вреден - кстати, мои по этой причине часто предпочитают воду. И именно потому, что я трачу свое время и силы на то, чтобы объяснить, это вызывает у них уважение - и вместо подавления личности появляется направление личности. Проявляя своим вниманием к ним уважение, мне удается достигнуть согласия хотя бы на полтарелки супа :-) Вообще Дефф, Вы все время аппелируете к тому, какой Вы славный получились и как правильно Вас воспитывали - что и меня втянули в разговор "я делаю так". Я совсем не считаю себя образцом матери, но честно стараюсь быть хорошим человеком и по отношению к собственным детям (а тот, кто подавляет другого за счет силы, с моей точки зрения - не хороший человек :-)) Демократию не люблю (дерьмократию...) - предпочитаю диалог свободных личностей с признанием преимуществ каждого в отдельных сферах (наверняка наши с вами дети лучше нас играют в геймбой - в этом они нас превосходят, не так ли?)
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
#72
|
|||
|
|||
Маленькое замечание насчет еды с ложки. Когда мой двоюродный брат пошел в первй класс, ему повесили ключ на шею. Он сам приходил из школы, разогревал обед(а иногда и сам готовил - варил суп из рыбных консервов), делал уроки, шел на музыку. Но несколько раз в неделю, он сам садился на автобус, переходил дорогу, проезжал 10 остановок к бабушке. И бабушка его кормила С ЛОЖЕЧКИ! И еще сама одевала и раздевала. Видимо вся эта самостоятельность тяжеловата ему в 7 лет была, таким образом он компенсировал потребность быть маленьким.
|
#73
|
|||
|
|||
Придумайте другие? Уникальные, искренние, на которые можете пойти. Вы с ним вдвоем на картинг когда-нибудь ходили? Соревновались? - это так, как идея...
|
#74
|
|||
|
|||
Проблема усложняется тем, что я не могу поставить бабушку на своё место, чтобы она прочувствовала в полной мере мои ощущения. Для этого надо нам куда-то уехать, а бабушку поселить к нам и пусть она его кормит, укладывает, поднимает и при этом водит в школу, выслушивает все замечания, делает уроки и т.д.
Она всё время просит отдать его на каникулы-но это только лишний повод закрепить, что бабушка-праздник, а мама-ужасные будни. <a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a> <a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a> |
#75
|
|||
|
|||
Может у меня просто ребенок такой хороший и разумный, а я тут и не при чем, не знаю. Всегда четкое "нет". Сейчас - "нет", через час нытья - "да", такого никогда не будет, он это знает, проверял :-). Ищем компромисс, он хочет так, но так нельзя, всегда предложу, как можно по другому поступить, поиграть. Если сильно поругала, значит надо обязательно похвалить, через какое-то время. Найти за что, придумать, хоть это и сложно, но похвалить. Примерно раза в два-три больше и дольше, чем ругала. Ведет себя плохо ругаю и шлепаю (мама не шлепает, а гладит :-)), горестно вспоминая вслух, каким он был хорошим вчера или час назад и во что теперь превратился. Просто веду беседы о "добе и зле", таким как я его представляю. Для меня важно самой донести ребенку эти представления, чбы это не сделал кто-то до меня. Т.к. считаю, что они у меня более-менее правильные :-).
Моя мама, воспитатель с 30-летним стажем, считает Гошку избалованным, но интеллигентным, хорошо воспитанным мальчиком. Эти качества в нем прекрасно уживаются как-то. Я просто смотрю на своих детей восхищенными глазами, может это и пафосно звучит :-). А когда восхищаться не чем, то искренне огорчаюсь, они это чувствуют и стараются соответствовать. А вообще-то они обычные дети вредные, непослушные, но мне с ними в кайф и думаю, что им со мной в кайф. Главное отдыхать от них. :-) |
#76
|
|||
|
|||
У нас есть занятия , только
наши, но это как-то не цепляет. А про картинг-спасибо:-) Можно попробовать:-) А куда можно пойти? Он как-то никогда не просил об этом. Только в соревновании мне придется проиграть:-)-иначе будет обида на всю жизнь:-)
<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a> <a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a> |
#77
|
|||
|
|||
))) Милый, непосредственный мальчик. Провести воспитательную беседу в доброжелательном тоне конечно надо, объяснить, почему не хорошо тетю с пьяницей сравнивать. Может он ей комплимент сделать хотел, наверняка эта пьяница ребенку симпатична. И объяснить ребенку, почему в его интересах ходить к логопеду - тоже надо. Что если он не научится хорошо и четко говорить, то у него будут проблемы в будущем, люди не смогут его понимать и в магазине он не сможет объяснить продавцу, какую игрушку ему надо. Ну это я так, утрирую. Мой тоже отказывался общаться с логопедом в 4 года, мне все здесь сказали - менять логопеда. Так и сделали, теперь логопедические занятия - одни из любимейших.
|
#78
|
|||
|
|||
Ксюш, тебе не надо ее на свое место ставить, у нее свое есть:-) Но вот на ее месте свои проблемы с ребнком пусть она решает сама. Если она делает с ним уроки, пусть делает их сама, ты за ней не пересматривай даже. А то получается, что ты не столько Егора проверяешь, сколько ее. А она знает, что ты проверишь и позволяет себе расслабиться. нет. уроки такое дело, что нести за них ответственность должен кто-то один. Или полностью она, или полностью ты. А она пусть с Варькой погуляет. Обязанности должны быть четко распределены, только в семьях с ОЧЕНЬ хорошими отношениями можно пускать все на самотек.
|
#79
|
|||
|
|||
> Я весил столько в 5-м классе.
Он не вы! Вы его уже второй раз с собой сравниваете. В остальном я с вами согласна, в каких-то ситуациях ребнок имеет право на принятие решений и с возрастом этих ситуаций становится все больше и больше, в каких-то за него решают родители. Родители обязаны объяснить свою позицию, но решающий голос все-таки за ними. |
#80
|
|||
|
|||
Вы сами себе противоречите. "У нас построены взаимоотношения", но при этом ребенок вас не слушается (вы сами приводите примеры). При чем здесь бабушка? Это бабушка не хочет идти с вами в кино, а вы ее заставляете? Если бы взаимоотношения с ребенком были бы построены-этого топа не было бы изначально. Кстати, а почему бабушка имеет такое влияние на ребенка? она проводит с ним много времени? Может быть стОит это изменить, если вас не устраивает "бабушкино воспитание"?
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|