Что бы этого не случилось..

[kuku]

Один из местных мобильных операторов проводит кампанию - в адресной книжке мобильника завести аббревиатуру "in case of emergency" - ICE и в него занести телефон куда звонить, если с обладателем мобильника что-то случилось. Идея правильная - только имеет смысл только при массовом использовании - если все будут знать

Если у найденого ребёнка есть мобильник, можно просто тупо прозванивать всю адресную книгу - владелец потеряного телефона обычно находится меньше чем за 10 звонков, с потерявшимся ребёнком, скорее всего, будет то же самое.

[kuku]

Как я понимаю, здесь эту кампанию затеяли не только ради детей - но и для взрослых тоже, у которых адресная книга может быть ого-го. Проще же один раз внести такой номер, чтобы а) сотрудникам emergency служб не тратить лишнее время на обзвоны - им есть чем заняться обычно, б) не ломиться с подобными звонками к тем близким, которые адекватно отреагировать не смогут - я точно предпочла бы, чтобы моей бабушке старенькой не звонили из больницы, что со мной что-то случилось..


Собственно, детям, если идем куда-то в людное место, просто даю бумажку с номером моего мобильника и указанием показать его человеку в форме или женщине с детьми, если он потеряется.

[Masha]

Да ну, каким бы "уходящим" не был ребенок, если он в 2 года потерялся, то вина только родителей. Замыслить побег, перехитрив "охрану" такому малышу не под силу. Про старший возраст трудно судить, и не возьмусь, моему всего три с половиной. А с тех мелких основное правило - обезопасить дом и глаз не спускать.

[kuku]

Я как-то удивилась насколько легко ребенок воспроизвел домашний адрес и телефон, ну и расслабилась. А тут в конце учебного года нам отдали мешок школьных работ за весь год (первый класс - это дети 4-5 лет). И там обнаружились просто десятки листочков, где они тренировались писать ответ на вопрос "home address", "home telephone number", "mummy's mobile" и т.д. А нерадивая мамаша думала, что все само собой запомнилось..


Плюс, куча его собственных рисунков на тему "say 'no' to strangers", планы дороги от школы до дома с обозначением опасного места - перехода дороги..

волшебная страна )))) представляю себе как гога писал бы dolgorukovskaya 7 и федеральный мобильник и ))) тихо съезжаю со стула. че черьезно что ли.

сегодня же позвоню в пансионат и уточню, учат ли они с бабкой букварь Жуковой. Наш совсем пока не пишет длиннее кота слова.

[kuku]

Ну, как мой по-русски пишет - это отдельная грустная песня - я месяц в Москве е-мейлами "наслаждалась": Я ПОЛУЧИЛ КУБОК ПОТМУШТЕ Я ГОЛОВОЙ УДАРИЛ МЬАЧ (от руки еще хлеще и я сомневаюсь, что оно без учебы в школе лучше станет ( ). Но по-английски же другая методика: они слова целиком запоминают. Т.е. они умеют читать и писать некий набор знакомых слов, а составить из букв слово, которое раньше не писали, могут куда с большим трудом. Я вчера на "Мадагаскаре" жутко удивилась, когда он antarctica успел прочесть - думаю, ему-то как раз благодаря русскому это удается - учительница говорила, что они в первом классе почти не учат вот так по буквам незнакомые слова читать... А уж чего запоминать как обезьянкам целиком - table или название улицы - один черт.. )