Какой должен быть тренер?

[Елена Д-ова]

Считать удары в тенессе - бессмыслено, не говоря уж о том, что сам ребенок при этом ничему не учится. Насколько я знаю таких детей (а я их знаю) индивидуального задания хватит минут на пять. Потом надо опять бросать всю группу, и заниматься этим мальчиком.

И я дракон Тоже особых проблем никогда не было.

Еще раз об очивидном: таких детей год от года становится все больше.И тренеры об этом знают-это любимая тема наших тренерских посиделок.И тут есть два варианта: через пару-другую лет остаться вообще без детей( ну,теннесистам это не грозит,а всем прочим-вполне,демографический спад),либо искать приемы работы с имеющимися.Возможно,вести научную работу,писать диссертации,приглашать специалистов.Но не посылать детей вон!

И почему всем мамам обычных детей <BR>
> ажется,что наши такие исключительно оттого,что м <BR>
> их не воспитываем?
Мне кажется, это потому, что гиперактивность последнее время стала таким же "модным диагнозом" как, например, дисбактериоз. Т.е. рельно вокруг много откровенно невоспитанных, распущенных детей, чьи родители радостно сообщают окружающим, что у них гиперактивный ребенок, и будьте добры, учите его раз вы профессионалы, а нас не трогайте.

Ну что Вы Я же не говорю, что не воспитываете Наоборот, я говорю о том, что сама в такой ситуации, младший мой как раз очень активный, и есть с ним проблемы, и как раз с поведением. У него что в голове то и на языке, и в кулаке. Он очень-очень легок на подъем, а особенно в плане ответной реакции на раздражители. Есть жалобы от других родителей. Я как раз с этим и борюсь все 4 года... Его легко вывести и он сразу дает волю кулакам. При этом он очень сильный физически и его кулаки реально опасны. А что он вытворяет на тренеровках старшего сына, жуть... Я почти силой держу его при себе, пока ждем старшего из раздевалки. Да, кроме меня с ним никто из родственников не справляется, да, я не могу посещать многие мероприятия, т.к. ребенок ведет себя не всегда адекватно. Но, повторюсь, это моя проблема, я ею принимаю и стараюсь делать все, чтоб помочь ребенку нормально выйти в социум. И совсем я не мама-гений. Я просто напросто хочу, чтоб он научился разделять время и место, где можно давать выплеск эмоциям, а где не желательно, т.к. понимаю, что переделать его хакрактер мне не удастся.
Опять же, имея более-менее спокойного старшего, я не понимаю, почему должны страдать другие дети и родители от излишнего эмоционального поведения моего ребенка? Мне сложно еще и потому, что я совсем другая по характеру. Не на его волне.
Вы меня воспринимаете как родителей "других" детей, я же говорю с точки зрения мамы такого же активного ребенка.

О, вот и у нас с эмоциями проблемы. Мой тоже домысливает и легко отзывается на любые провокации. У него что в голове, то и в кулаке. Причем, его некоторые детки так же достают, а он дает сдачи и в итоге оказывается крайним, т.к. бьет очень сильно Хотя у него физическое воздействие всегда ответная реакция, первый никогда не начинает. Сейчас посещаем театральную студию и Мир эмоций, где психолог работает именно с группой детей на развитие эмоционального мира и общения друг с другом.

гиперактивных. они же там заряжаться друг от друга будут. оптимальный вариант все-тки платные занятия на любительской основе с адекватным, терпеливым тренером. у меня с младшей есть такой опыт.

танцы сильно любительского уровня. в хороший выступающий коллектив, конечно, вряд ли возьмут, т.к. там суровая дисциплина и концентрация внимания и движений должна быть отменная.

[Ксюша]

театральные занятия проходят? Помогают?

<a href="http://lilypie.com"><img src="http://b1.lilypie.com/7LCLp4.png" alt="Lilypie 1st Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>


<a href="http://lilypie.com"><img src="http://by.lilypie.com/WDiPp4.png" alt="Lilypie 6th to 18th Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

Нам именно Мир эмоций помогает, так психолог работает, и такие же постановочные этюды делают, учатся общаться глаза-в-глаза и т.п. А театр только начали посещать, причем педагог сменилась, к ушедшей мы не стали ходить, не понравилось. Там были обычные постановки, типа утренников в садике. Не все дети принимали участие. Сейчас набрали новую группу с педагогом-психологом. Вот туда мы и пойдем в субботу. Обещают маленькие постановочки, развитие пластики и сценической речи.

А вообще мне очень шахматы у нас нравятся. Ребенок мой сидит все 40 минут и с удовольствием занимется. Считаю, что это опять же полезно для самоконтроля.

Все таки идти надо на педагога а не просто на занятия, ИМХО.