![]()  | 
	
| 
	 | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			у меня подруга октябрьского мальчика в 5, почти 6 отдала (в Германии), первый год стонала "ну маленький он еще", а потом вроде ОК, недавно вроде в какой-то уже спецкласс для одаренных взяли, я свою октябрьскую точно отправлю в почти 6, у нас садик плавно переходит в школу до 8 класса, так что обстановка там дружественная, классы маленькие, только стоит все это, хм, не дешево...
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#2  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			История, как мы знаем, не терпит сослагательного наклонения. Может, пойди ты к нам, влюбилась бы в препа по матану, он бы тебе двойку на коллоквиуме поставил, ты бы и утопилась с горя. :-) Надо было слушаться, не надо - какая теперь-то разница?
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#3  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			А почему именно мальчику? (-)
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#4  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Чтобы со школьной скамьи не угодить в армию ;-) 
		
		
		
		
		
		
		
		Арина и Василий  | 
| 
		 
			 
			#5  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 | 
| 
		 
			 
			#6  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			У нас в школе уроки у первоклассников (1-4) по 35 минут, в течение урока они отвлекаются на разные зарядки и пр. Хуже с домашними заданиями. Формально уроков нет. нужно дома доделать то, что не сделано в классе и закрепить материал. Но, в реале получается очень прилично. 
		
		
		
		
		
		
		
		А не боитесь, что за лишний год рвение в школу рассосется?  | 
| 
		 
			 
			#7  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Ну считается, " в народе", что если до НГ день рождения, то отдавать в почти 7  
		
		
		
		
		
		
		
		  А если после НГ, то в почти 8  
		 | 
| 
		 
			 
			#8  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			еще в "те" времена моего приятеля отдали в 5,5, потому что он был очень умный и не хотел ходить в сад, когда все его друзья пошли в школу. в классе он, очевидно, был самым младшим. учился нормально совершенно. но психологически и физиологически отставал в развитии от одноклассников, хотя был крупным ребенком (к 18 годам вообще дорос до 2 метров). и вот это ощущение, что он все время немного вне контекста... не просто ему было, хотя очень талантливый парень. но то, что ценится в 12, и дорого ценится, для 14-летних уже совсем не так актуально. выровнялся более-менее уже к окончанию института где-то. но так и остался во многом одиночкой, хотя изначально - очень был веселый, компанейский человечек. веселым остался, но одиноким :-(
		 
		
		
		
		
		
		
		
		 | 
| 
		 
			 
			#9  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Боюсь :-( А уроки у нас в школе, как я поняла, все же по 45 минут :-( Надо идти разговаривать, только как туда пройти через охрану? 
		
		
		
		
		
		
		
		Арина и Василий  | 
| 
		 
			 
			#10  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
|||
		
		
  | 
|||
| 
		
	
		
		
			
			 
			
			Ну не везеде же  уроки в первых классах по 35 минут. 
		
		
		
		
		
		
		
		Это нужно действительно со школой сначала определиться, походить туда на подготовку(обычно такое практикуется, подготовительные классы плавно переходят в первые), спросить у педагогов,со скольки они рекомендуют в школу, ну и пройти тестирование. Я выше писала, у нас нормальные 45 минутные уроки, с ДЗ, с диктантами, с самостоятельными, контрольными, оценками и пр. По 5 уроков в день. Так что лучше к школе присмотеться, определиться с уровнем класса и потом решать по готовности ребенка к конкретной школе.  |