![]() |
#1
|
|||
|
|||
![]()
Подскажите,плз, у кого есть опыт.
Младший ребенок учится в певом классе школы с углубленным английским. Старший - в ВУЗе на инязе. Дом. задания по английскому делают вместе. Вопрос: нужно ли ставить младшему правильное произношение сразу (технически) или пусть пока как получается, так и говорит. В школе пока с зеркалом не занимаются, и особой фонетики нет. Учительница временно недоступна, а вопрос срочный - пока дети не поубивали друг друга от упрямства в процессе совместных занятий. |
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
у их учительницы весьма печальное произношение
![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]()
даже если потом не пойдет в иняз, язык если учить, так учить окончательно и бесповоротно, тем более что лингвисты в семье (хоть и будущие
![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
Я бы ставила правильное, но без фанатизма. Мне кажется, что первоклашке не нужна теория (транскрипции, стрелочки интонационные), а нужен просто образец для подражания и доступные объяснения. Купите ему мультики на английском или книжек с кассетами, пусть слушает хорошее произношение.Пойте песенки вместе. А вот учебник по английской фонетике для вузов ему абсолютно ни к чему.
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
хорошо, но недостаточно. речь конечно не о вузовских учебниках (кстати, я сама с трудом понимала фонетические схемы в виде лица в разрезе
![]() |
#6
|
|||
|
|||
![]()
То как ставят на 1 курсе филфака произношение - это какой-то садизм :-) Я бы не парилась. Ну основное самое конечно надо объяснить, но не парить же 7-летнего этими напряжениями гортани, glottal stops, растягиванием губ до боли, слежением за неподвижностью верхней губы :-)
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
на это должен быть главный упор.
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
Основное понятно - ставить сразу. Из постоянно имеющегося в наличии - кассета с уроками и мультики/фильмы/программы на английском(условно) на НТВ+. Сестра есть не постоянно, вернее, у нее свои уроки и свое расписание. К тому же, она слегка перегибает - у нее абсолютный слух, и она хорошо слышит разницу и хорошо повторяет. У младшего абсолютного слуха нет, ему - труднее.
Может взять учительницу на это время? Боюсь, что если закрепится неправильное произношение, то так и останется ![]() Кстати, девочки, а ваши детки вас слушают, когда вы пытаетесь их учить? Или с учителем отдача была бы больше? |
#9
|
|||
|
|||
![]()
хи, сапожник как правило без сапог
![]() ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
точно, только имитацией. Хотя уже можно потихоньку рассказывать основы (задняя часть языка, короткие и долгие звуки и тд) теории.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
![]() |