Монтессори

[Дымка+2]

Кто-нибудь занимался с детьми по этой методике? Спрашиваю вот зачем - есть возможность походить с мелкой на занятия два раза в неделю по полтора часа. На момент начала занятий мелочи будет чуть больше года. Стоит ли? Если кто занимался - может, вкратце расскажете, понравилось или нет?

[Маруся]

соберусь - вечно что-то случается, или заболеваем, или прививка, или уезжаем куда...<br> <a href="http://lilypie.com"><img src="http://b2.lilypie.com/bj6ip4.png" alt="Lilypie 2nd Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

[Дымка+2]

У меня дело осложняется тем, что старшая идет в первый класс. Явно начнет болеть. Даже если мелкая болеть вслед за ней и не будет (что сомнительно очень), все равно придецца пропускать занятия, ибо старшую оставить не с кем будет. Есть ли толк ходить только иногда, бессистемно?

[Маруся]

курсы какие-нибудь, там же просто пособия-игрушки, насколько я понимаю. ИМХО конечно, я теоретик, не более того :-). <br> <a href="http://lilypie.com"><img src="http://b2.lilypie.com/bj6ip4.png" alt="Lilypie 2nd Birthday Ticker" border="0" width="400" height="80" /></a>

мы занимались с 1.5 лет до 3 - все отлично, все понравилось (кроме езды - ездить далековато было). Из всех знакомых, кто туда же ребенка водил, все довольны. Потом и на полный день в Монтессори-группу пошли.

В Монтессори мне нравится, что не строят детей: так, все лепим или клеим, потом все вместе рубим или пляшем. А каждый занимается тем, что его душе угодно, но при этом деятельность конструктивная, а не просто "отнять игрушку у соседа".
Ребенку очень нравилось. А традиционные занятия у нас как раз и не пошли из-за жесткой структуры занятий.
Ну и вообще - мелка-крупная моторика развивается хорошо и проч.

[zhu-zhu]

Толк есть! Даже иногда, вы же не ин.яз. изучать будете :-) Мы ходим на такие занятия. Очень нравится и мне, и ребенку!

Для маленького ребёнка как рахзвивалка,Мантиссори очень подходит.Там свобода выбора.Старшие помогают младшим.Именно как курсы или или дополнение.
А именно как школа,это полный звездец.Сужу по соседней школе Мантессоре(кстати программа Мантессори была разработана для детей-рабочих.То есть ростили рабочую силу,что б умели руками работать,а не головой думать).Это мне тут образовательные комитет рассказал.

если б они читали первоисточники, то знали бы, что методика была разработана для умственно отсталых детей, и все упражнения на моторику - как раз для развития пораженных областей мозга.
а потом уже, когда методика показала хорошие результаты, ее расширили и для обычных детей.
И как раз голову развивает лучше, чем традиционные тупые методики, рассчитанные на зубрежку и долбежку.

Не стану спорить хороша методика или плоха, но сейчас занимаюсь с ребенком который посещает Монт.сад. Тяжко Он встает и уходит когда ему надо, он весь урок зевает, он реагирует только на игровые моменты и ВСЁ! Парню почти 5 лет.

Ну в России эта методика не так давно.Вот и ценна,что отличается от зубрёжек.
А в Европе я отчётливо вижу разницу Мантессори школ от Других школ(с другими программами).
Зубрёжки и т.д нет.Мои детки с удовольствием ходят в школу.И НОЮТ НА КАНИКУЛАХ!!!!!!!Что школы нет.Вы в России с таким сталкивались?
Так что мантессори хороша только тем,что от российской зубрёжки и огромного давления отличается.
А расчитана она на трудовые руки.Никто далеко из этих школ не уходил.Ну если истинные самородки,то он и во тьме пробьётся.А так это все середнячки.
Поэтому как развлекалка(ручками работать,маторику развивать) она и хороша,но не на 8 лет,для получения образования.ИМХО(обоснован ное на европейских данных)