#1
|
|||
|
|||
И зачем?
Что-то у меня собственные мысли по этому поводу вразброд пошли. Посему хочется послушать разных мнений ("и побольше!"Так что милости просим все аргументы За и Против, заявления "со всей категоричностью", камни в огород и прочие атрибуты дискуссии Так как я очень надеюсь в процессе оной определиться "а нам оно надо?".
Ну и собсно наша предыстория. Сын почти 3 лет. Старший, еще есть младший (1,5). Старшего я думала отдать в сад хоть на полдня. Честно говоря, думала - побежить и не оглянется. Он так всегда удирает на площадках, я его на улице 2 часа почти и не вижу без мамы всегда оставатся легко. А в саду устроил истерики, причем сначала пошел играть, а потом стал орать. Он вообще-то с наврологическими проблемами, гииперактивный, и сам с собой не справляется. То есть он не может подстроиться под садикосвкое понятие "надо" и не может сказать, что с ним. но я то думала, что ему может полезно будет некоторая дисциплина...а то у мамы он на шее висит и ножками болтает.. Я сама...всегда была сторонницей садов. Сама вад любила, ходила где-то в года. А вот теперь и возник вопрос - как оно происходит. Теперь теоретически могу предположить, что раз отдали меня такую мелкую, у меня и сформировался этот самый импринтинг - на сад, а не на семью. Мне всегда было легко в пионерлагере (обожала это дело), в общаге, а вот в семье - не очень. Я от этого вроде не пострадала, а пострадала как раз мама, с которой отношения не сложились. Вопрос тут такой - ни у кого не прослеживается связь между возрастом отдачи и отношениями с мамой? Ну и если еще до сюда дочитали, вопрос такой - надо ли отдавать в сад трехлетку, раз уж мама все равно сидит дома (деваться ей некуда. Я теперь рассматриваю варианты: -привыкать к саду через истерики сейчас; - пойти весной в 3,5; -через год в 4; в 4,5\5 вместе с мелким.. ну и так далее вопрос еще осложяется тем, что поблизости от нас и сад гадкий (я в легком трансе от воспитателей - обычные такие советские), и кружков особых нет. водить далеко - это минут 40 идти... Ну и главное -ОНО НАДО? буду благодарна за любые высказывания |
Убрать рекламу | |
|
|
Рекламная пауза
|
#2
|
|||
|
|||
Жень, привет!
Ну ты знаешь, я, после того, как Юлька к саду приучилась, однозначно ЗА сад :-). Как приучалась я тоже писала - со слезами и с проблемами. Но я всегда, с самого начала была уверена, что сад нужен прежде всего ей самой. И знала, что без слез у нас не обойдется - слишком домашняя девушка. Правда, во время приучения тоже я металась - оно нам надо? :-)
Наша главная причина хождения в сад - общение с другими детьми, которого нам очень не хватает. У вас общения, наверное, и без сада хватает :-). Сейчас я вижу и другие огромные плюсы посещения сада - стала более самостоятельной, более общительной, в американский сад перешла легко, я ее спокойно оставляю с другими мамами на несколько часов, хотя раньше этого представить себе не могла, она научилась общаться с другими детьми сама, без моей поддержки и помощи - это все наши индивидуальные проблемы. Из общеполезных навыков. Необходимость общаться с другими людьми, особенно взрослыми, заставляет развиваться речь, мышление, способность выражать свои мысли вслух. Мама-то и так поймет, а вот чужому взрослому нужно говорить четко и объяснять много. Речь у Юльки сильно улучшилась. Приучение к коллективу, навыки поведения в коллективе, нахождение в коллективе - все это пришло в большей или меньшей степени за три месяца. Хотя начиналось все с протестов садиковскому "надо" - не хотела рисовать вместе со всеми, гулять вместе со всеми, есть тогда, когда едят другие. Постепенно она вошла в ритм, поняла как себя вести. Хотя вся дисциплина у нас только для сада - дома же с дисциплиной стало гораздо хуже :-). Т.е. я считаю, что сад нужен на каком-то этапе ребенку. Кому-то раньше, кому-то позже. Кому-то больше, кому-то меньше. Но, наверное, до школы лучше походить в сад для приобретения навыков жизни в коллективе. А вот по поводу связи между ранним садом и отношениями с мамой - интересно :-). Сказала бы, что связь прослеживается, но на мои отношения с моей мамой повлияло столько всего сразу, что не могу сказать, что сад сыграл большую роль в этом :-). Во всяком случае, до этого момента я сад в список причин плохих отношений не вносила :-). Меня отдали рано, сначала бабушкам на воспитание в три месяца, а потом в сад около года. Но меня жизнь в садовском, школьном, пионерлагерном :-) коллективе всегда напрягала. Для меня такие коллективы всегда были слишком большими. ПОэтому я бы сказала, следуя твоей логике :-), что от моего раннего сада пострадали и я, и мама, и вообще все вокруг :-). А муж, напротив, в саду никогда не был, первые 2 класса школы проучился на дому, правда, родителей тоже почти не видел - бабушка воспитывала. НО отношения с родителями у него сложились замечательные, душевные. И уж муж-то гораздо более общительный, социальный, открытый, чем я. Но еще раз скажу, что в наших с ним детствах было столько всего разного, что вряд ли сад был основной причиной сложившихся/не сложившихся отношений с родителями и причиной того, какими мы стали. Отдавать или не отдавать в сад - я бы смотрела по ребенку. Если ему коллектив детей очень нужен, если он тянется в общество единомышленников :-), то однозначно отдавать. Возможно, первые слезы и первое поведение - это что-то вроде защитной реакции на отсутствие мамы. Но все встанет на свои места со временем. Если же ребенку этот коллектив пока не очень-то и нужен и если хватает общения дома\на детской площадке, то и спешить некуда. ну а по поводу воспитателей - тут вообще ничего сказать не могу :-(. |
#3
|
|||
|
|||
Меня отдали в сад в 2,5 года. С мамой отношения великолепные. Я всегда ездила в пионерлагеря, спортивные лагеря (правда это СОВСЕМ другое, но все же разлука с семьей).
<br> Я бы не стала в вашей ситуации отдавать ребенка в сад, но только потому что "сад гадкий". Хотя у меня старшая к саду привыкала без всяких проблем, она пошла в 3,5 и никогда у нее истерик, слез не было. Не знаю смогла бы я выдержать если бы были. Зато сейчас в 5,5 лет она в сад ходить не хочет - надоело.<br> Младшего отдавать раньше 3 не хочу. Но не знаю пока как оно там сложится. Он совсем не такой как дочка, та была самостоятельней, бойчее. Сын у нас мамин хвостик. Но, благо, нам пока о саде думать рано - 1,2 всего :-) |
#4
|
|||
|
|||
Я - за альтернативу детскому саду
Безусловно, после 3х (скорее, 4х) лет большинству уже совершенно необходимо регулярное общение, причем детской площадкой это уже не ограничивается - еще нужно и совместное творчество, ролевые игры и т.д. Но для очень многих детей в этом возрасте предел группового пребывания - 3-4 часа, больше многим не выдержать. К тому же традиционный российский детский сад - в большинстве случаев это все-таки ходьба строем, высаживание на горшки одновременно, насильное кормление, навешивание ярлыков и т.д. - для детей с тонкой душевной организацией это настоящая травма. Моя дочь попробовала пойти в 3,9 в муниципальный сад, считающийся лучшим в районе - очередь за год и нехилый вступительный взнос. Месяц она не спала по ночам, писалась и не вылезала из болячек, после чего эксперимент прекратили. В этом году пошла в дошкольный мини-лицей на 4 часа, всего 20 человек (по 5-6 в группе). Довольна, как слон, ни разу не было слез и капризов. К тому же с ними там действительно занимаются и очень сопливых и кашляющих детей не водят, что тоже важно. Я же за полдня успеваю поработать, сделать кучу дел по дому, а вечером у ребенка еще остаются силы на бассейн или театральную студию. Кстати, с дисциплиной у дочери стало намного лучше в лицее, чем в детском саду - потому что есть необходимость соблюдать правила, но никто не давит авторитетом и не повышает голос, что для нее архиважно.
|
#5
|
|||
|
|||
Как я Вас понимаю:-) Моя уже ходит (3.2), но я до сих пор в сомнениях. На мой взгляд все зависит от ребенка и конкретной ситуации в семье. Если б не надо было выходить на работу (стаж и отвлечься от быта), то я бы наверное сидела бы лет до 5-6. А потом отдала бы в школу-сад: знаете есть такие УВК где берут с 5-6 в садик - к школе готовят, а потом они там же идут в первый класс. Но для нас сад как я поняла пока необходим - моя дома не ест ничего, увы но факт:-( (не преувеличивая скажу дома ест только макароны с молоком, котлеты и картошку и яблоки и это все....ни фруктов никаких ни компотов и тд.д)а в саду (тьфу 3 раза)что дали, то и ...., плюс она диковата, детей не очень любит, а после сада хоть на улице стала с детками разговаривать и грать. Рыдаем также как и Вы каждый день, но потом успокаиваемся и когда прихожу забирать - говорит завтра пойду, плакать не буду, а наутро таже история. Насчет занятий я тоже переживала, а потом поняла, что главное в саду - хороший уход и душевные воспитатели(чтобы голос не повышали, на "самолюбие" не давили,накормили, напоили и спать уложили)и тогда "надо" само к мальчику Вашему придет. Как говорит моя дочка"Ребенкам что, их же любить надо :-))Насчет занятий - занимаются с ними все равно в любом саду просто меньше чем дома, но это и лучше меньше нагрузка на нервную систему (а Вашему как я поняла это и нужно), лучше чем мама я считаю все равно никто с ребенком развитием заниматься не сможет. А теперь собственно подвожу итог из всего вами и мной описанного: :-)
1. Сады все-таки нужны, но нужен и отдельный подход к каждому ребенку. 2. Хоть и трудно, но надо искать сад в котором воспитатели ответственно и с душой относятся к детям (замечу что от суммы взноса и интерьера это совсем не зависит). 3. Я бы отдавала не в начале года, когда и воспитатели и дети в состоянии легкого шока... 4. Ваш малыш как Вы написали гиперактивный, а может нет - может ему уже скучно с Вами, ведь дел у Вас полно и еще один малыш - я думаю что тяжело полноценно двумя разновозрастными заниматься. Может пока на пол дня водить. А если действительно сам справиться не может , то повторюсь только хороший воспитатель ему и поможет... Моя знаете как орала, но воспитательница выходила: улыбается, руки к ней протягивает и говорит: Детонька, радость моя как я тебя ждала иди ко мне.... и мой волчонок ноет, но идет на ручки к воспиталке, утыкается в плече и она ее от меня уносит...и через минуту слышу смех ... Проффесионал...(воспитатель ница в смысле) 5. Ну и главное - лучше Вас все равно никто не определит состояние и способность малыша ходить в сад, ну не получится не будете водить, а попробовать можно. |
#6
|
|||
|
|||
Нужен!Потому,что потом будет школа:-),про которую уже не поговоришь "нужен-не нужен" и ребенку неплохо бы научиться немалое время находиться со сверстниками без ущерба для собственной психики:-))))).
|
#7
|
|||
|
|||
Я сама ненавидела детский сад жуткой ненавистью (именно из-за "казарменного" режима), а начальную школу очень любила. Связи не вижу. Надо смотреть на конкретную ситуацию: что именно не нравится ребенку в саду. Может быть, решение проблемы - сменить сад.
|
#8
|
|||
|
|||
в гадкий сад я бы не водила, если самой есть силы и возможность сидеть, мы вот свою в хороший частный сад под окнами водим, с занятиями, хорошими воспитателями, без скандалов, но иной раз лезут всякие мыслишки, что всё это казённое что ли, не индивидуальное, самое противное, что на этот раз нас вирусы настигли уже на 3-й день сада... (дома вообще не болеем)
|
#9
|
|||
|
|||
Эээх, если бы у меня были возможности (и куча желания) сидеть дома с ребенком, я бы в сад не водила на полный день - водила бы в развивающие группы всякие, на спортивные и художественные занятия.
Идеально - сад на пол-дня, потом забирать, какие-то дополнительные занятия. Но сад ни в коем случае не имеет права быть "гадким". Как я выяснила для себя - самое важное - воспитатели, чтобы их подход к воспитанию более-менее состыковывался с принятым в семье. И чтобы они излучали хоть какой-то энтузиазм к работе с детьми. Из "крутого" сада с ужасными воспитателями Миху забрали через две недели. Очень хвалят Монтессори-сады. Но у нас в городе нет таких, а вообще-то такой подход к воспитаниям-занятиям был бы для меня идеальным. Сейчас Миха ходит в простой муниципальный сад. Садик достаточно бедный, но воспитатели хорошие, я довольна ими. Миха ходит нормально, не истерит, не производит впечатления несчастного ребенка. Но он еще маленький пока. По поводу взаимоотношений с мамой - я с бабушкой с года, с полутора - в саду. С мамой отношения более чем замечательные, я ей очень доверяю и мы друг друга хорошо понимаем. Ирина и Миха (16.08.02) |
#10
|
|||
|
|||
Мне кажется сад это не плохо, хотя бы потому что родителям удобно, но когда ребенок к нему готов морально. Я старшую начала пытаться водить в коллектив первый раз в 2 года - сплошное на мне повисание и болячки, забрала, в 3 она сама захотела ходить на занятия - пошла без проблем, вот сейчас, в 4, отдала ее в сад, не скажу, что она только и мечтает туда пойти, но и не возражает, и к детям у нее уже интерес появился. Вообще я думаю, что ей это уже скорее полезно. Сад самый обычный, с воспитателями пытаюсь строить отношения, они у нас не плохие. Большой соблазн отдать и младшую (2.5), но ей еще рано. Стала водить ее на музыкальные занятия, участие в них принимает, но меня ни на секунду из виду не отпускает, при этом дама самостоятельная, удрать на площадке - это в ее стиле.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
|
Социальные закладки |
Опции темы | |
Опции просмотра | |
|
|