Ребенок 2,4 года совсем не ЖУЕТ - как научить-приучить?

Просто я подумала, что у вас из-за мышц так было . Так ведь а отчего это еще может быть? Что вам врачи говорили? Мне просто интересно, потому что никогда про такое не слышала.

<FONT COLOR="FF00FF"><I>Оксана & Олеся /28.08.01/</I></FONT>

Мне ничего не говорили. Я тогда еще в садик ходила. Но меня родители по врачам не таскали. Они считали, может и справедливо, что врачу только пожалуйста - залечит нафиг. И, если сами не видели проблемы, то и не обращались. Так ежегодные осмотры у педиатра. Кто его знает от чего это было. Может если бы к школе не прошло - повели бы к врачу. А так: не ругали, не заставляли быстрее есть и есть вообще. Прошло само. Что ж тут еще скажешь?

и воспитателями, вот что можно сказать .

<FONT COLOR="FF00FF"><I>Оксана & Олеся /28.08.01/</I></FONT>

С родителями - точно. Только счаз, узнав как в мое детское ("советское") время других воспитывали, поняла. А с воспитателями - нет! это им (восп.) НЕ повезло с моими родителями.

У моего младшего было так, до 2,5 лет я ему даже суп протирала, иначе обед длился несколько часов.
Но у нас это было связано со слабыми лицевыми мышцами, постепенно он стал жевать лучше. Сейчас ему 3,5, ест он хорошо. Если у вас есть задержка речи, то скорее всего, проблема та же, что была у нас. Тогда можно посоветовать артикуляционную гимнастику для языка. Если же говорит она нормально, значит, просто не хочет кушать, в этом возрасте это не редкость, со временем пройдет. Надо только набраться терпения!

Здравствуйте,
моему ребенку 1 год и 11 месяцев. Тоже ничего не жует, ест только все протертое.Вы пишите про слабые лицевые мыщцы. А у нас фациалис (парез лицевых мышц - когда он зевает или плачет, у него опускается правый уголок рта).Может быть, все дело в этом? Насчет задержки речи не знаю. Он сейчас многие слова повторяет, но фразами не говорит. Но в этом возрасте многие дети не говорят даже этого.Пожалуйста, расскажите про артикуляционную гимнастику. Мы сперва делали массаж лица, но потом перестали. Он очень кричит,
и еще мне сказали, что можно мышцы перетянуть и будет еще хуже. И еще нам предлагали делать иглоукалывание, но у нас с этим не сложилось. Боюсь, не было бы хуже. Может надо попробовать?

Лена

Лен, в таком возрасте, да к тому же у мальчика, о задержке речи говорить еще рано, нам такой диагноз поставили в 2,8. А гимнастику нам дал логопед, упражнения несложные, если хотите, могу прислать на мыло. Насчет иглоукалывания не могу ничего посоветовать.

Здравствуйте,
моему ребенку 1 год и 11 месяцев. Тоже ничего не жует, ест только все протертое.Вы пишите про слабые лицевые мыщцы. А у нас фациалис (парез лицевых мышц - когда он зевает или плачет, у него опускается правый уголок рта).Может быть, все дело в этом? Насчет задержки речи не знаю. Он сейчас многие слова повторяет, но фразами не говорит. Но в этом возрасте многие дети не говорят даже этого.Пожалуйста, расскажите про артикуляционную гимнастику. Мы сперва делали массаж лица, но потом перестали. Он очень кричит,
и еще мне сказали, что можно мышцы перетянуть и будет еще хуже. И еще нам предлагали делать иглоукалывание, но у нас с этим не сложилось. Боюсь, не было бы хуже. Может надо попробовать?

Спасибо. Лена

когда надо что-нибудь вкусное схряпать? Какое-нибудь печенье, кусок хлеба, яблоко целиком, а то и вовсе спертую у взрослых твердую пищу зажевывает как здрасьте :-), и у автора, мне показалось, тот же момент присутствует, нет?

И еще вопрос - а как заставить упрямого ребенка делать гимнастику для языка (и вообще делать что бы то ни было)? В ней есть что-то привлекательное для них?

то точно, когда что-то вкусное, мышцы начинают работать в полную силу! Видимо, организм мобилизует все свои резервы. А для супа и каши прилагать усилия, видимо, не очень хочется.
Упражнения в этой гимнастике нзываются "лопатка", "часики", "качели", "поехали на лошадках" и т.д. То есть, они адаптированы специально для малышей. Но мы начинали их делать ближе к трем годам, маленького ребенка заинтересовать будет сложнее. Нужно не форсировать события, не заставлять, а предлагать в виде игры, очень постепенно, чтобы не надоело.