|
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
#1
|
|||
|
|||
Помогите советом
У нас в садике сложилась сложная конфликтная ситуация. Сама я не очень то вижу пути ее разрешения. Поэтому решила прибегнуть к помощи коллективного форумского разума. Буду благодарна всем, кто выскажется по теме.
Садик наш маленький, всего 2 группы, причем разновозрастные: младшая-средняя (с 3 до 5 лет) и старшая-подготовительная (с 5 до 7 лет). На данный момент на этих группах работает всего 2 воспитательницы, по одной на группу, одна дневная няня и одна вечерняя. В каждой группе по списку 20 человек (реально ходит чуть меньше). Садик обычный, муниципальный, общеобразовательного типа. Теперь ближе к сути вопроса. Ходит в наш садик один мальчик. Он болен, инвалид. Диагноз ДЦП. Ему 5 лет, но он и на 2-х летнего не тянет, потому что сильно отстает в развитии (это еще мягко сказано). Ребенок расторможен, неадекватен, агрессивен по отношению к другим детям. Т.е. такому ребенку нужно повышенное внимание и уход, которое в условиях нашего сада ему обеспечить невозможно. Опять же ему нужны особые занятия, а не те, что проводятся с остальными детками. У нас в городе есть специализированный детский сад для детей с подобными проблемами, где в группе на 10 детей 3 педагога и няня. Мама мальчика категорически против перевода ребенка в этот сад. Вернее, она его поводила туда месяца 3 и вернулась обратно с скандалом. Все родители и педагогический коллектив против нахождения ребенка в саду. Но в РайОНО говорят, что насильно его перевести они не могут, только по желанию мамы. С мамой говорили, но ее мнение однозначно: переводить его она не будет. Она считает ребенка вполне адекватным. Более того, сейчас она требует его перевода в старшую группу. А это ведь группа, где ведется подготовка к школе, там каждый день 2-3 занятия на уровне подготовительной группы. Наша воспитательница говорит, что, если этот мальчик будет в группе, то занятия будут попросту срываться. Он ведь требует персонального внимания, на месте не сидит, бегает по группе, может подбегать к деткам прям во время занятий, отбирать карандаши, мять рисунки, рвать бумагу, ломать работы и т.д. по списку. Да и о какой дисциплине на занятиях тогда говорить. Мы обсуждали этот вопрос с заведующей. Она тоже разговаривала с мамой мальчика, ходила на разборки ситуации в РайОНО. В РайОНО маму тоже вызывали, пытались убедить перевести ребенка в специализированный садик. Но там все глухо. Причем мама везде ходит и скандалит. А закон на стороне этой мамы, потому что стоит на защите прав ребенка-инвалида. Но вот так получается, что эти права за счет ущемления интересов всех других детей. Я уж молчу, что нахождение рядом с этим ребенком просто небезопасно для здоровья. Что меня сильно удивляет, так это то, КАК можно было подписать такому ребенку медкарту в обычный садик и КАК ему путевку выписали, когда ВСЕ в саду против были его приема? Мы сейчас собираемся от имени родителей писать жалобу в районный и городской отдел образования. Но чувствую, что это бесполезно. А какие вообще есть пути разрешения данной ситуации? Марина и Егорка (18.01.2000г.) |
Убрать рекламу | |
|
|
Рекламная пауза
|
#2
|
|||
|
|||
Том, я как раз понимаю все то, о чем ты тут пишешь. И меня лично именно это напрягает больше всего. Да и конфликт бы настолько не обострился, если бы мама не стала требовать перевести ребенка в старшую группу. Ведь он уже года 1,5 ходит в этот сад.
А то, что шансов практически нет, я тоже понимаю. От бессилия то этот топик и возник... Марина и Егорка (18.01.2000г.) |
#3
|
|||
|
|||
считаю, что вы(пед.кол. и род.ком.) не сможете повлиять на маму до тех пор, пока она сама не увидит отрицательного
резултьтата в развитии своего ребенка. А она этого может не увидеть(если вы ей поможете), тем более что у нее есть опыт со специализированным учреждением, наборот, может увидеть положительный.. Задача родительского комитета и педагогического кол-ва- помочь ребенку адаптироваться в кол-ве. Для этого, по-хорошему, надо договариваться с мамой и и обсуждать с ней вопрос о том, чем в такой ситуации можно помочь. Реально можно помочь так - это приставить кого-то (добровольца (искать в общественных организациях помощи инвалидам человека, который бы персонально занимался ребенком, находясь, при этом, в кол-ве.. Ну и, разумеется, как вы(не конкретно, а кол-в) воспринимаете ребенка, так его будет воспринимать и дети. Организовать помощь ребенку среди детей тоже (что детям, имхо, для развития важно не меньше, чем чтение и математика..) А избавиться всегда проще. Можно и своего ребенка перевести в другой садик, где есть гарантия, что не попадется неспокойный ребенок среди детей без диагноза/// |
#4
|
|||
|
|||
Тоже хотела предложить найти человека, чтобы занимался только этим ребенком. Правда, мне виделось, что эти услуги должны как-то оплачиваться, мб сложиться родителям и платить?
|
#5
|
|||
|
|||
Марин, если вы все-так решите ПОМОЧЬ ребенку адаптироваться в коллективе, то за советом можешь сходить на сайт 7-я, в конфу "другие дети". Там хорошие девочки, они помогут. Они сами часто сталкиваются с подобным. Почти каждая из них. Только они - как раз мамы проблемных детей.. Только... пиши аккуратнее.. Не надо их обижать, они правда воспринимают мир по другому.
|
#6
|
|||
|
|||
Да, тоже подумала, что это может помочь понять маму.
информация об организациях..( может маме пригодится).. http://www.7ya.ru/ratings/org/list.asp?cid=2&tid=16 |
#7
|
|||
|
|||
Родители на это не пойдут (на оплату). Родители этого мальчика ничего за сад не платят (т.к. он инвалид), с них никогда не собирают никаких денег (на ремонт, игрушки, посещение театров, экскурсии и т.д.) Контингент родителей других детей явно не из высокооплачиваемых слоев (в своем большинстве). В такой ситуации они не согласятся на то, чтобы за их счет еще и нанимать педагога для этого мальчика.
Марина и Егорка (18.01.2000г.) |
#8
|
|||
|
|||
Мы слишком далеко от Москвы живем.
Марина и Егорка (18.01.2000г.) |
#9
|
|||
|
|||
Я пока попробую узнать, насколько возможно пригласить персонального педагога для мальчика. Я не знаю, как это воспримет администрация садика, в частности заведующая.
Марина и Егорка (18.01.2000г.) |
#10
|
|||
|
|||
А может пойдут? Почему бы и не помочь конкретному ребенку-инвалиду? Почему-то абстрактным детям, пострадавшим в террактах, все готовы помочь, а тут - рядом, никуда бежать не надо, делай доброе дело. Ты попробуй их убедить.
|
Рекламная пауза Убрать рекламу | |
|
|
|
|
Социальные закладки |
|
|