Здоровый ребенок в интеграционном детском саду

Да, вполне вероятно, что не страшно Мне кажется, если ребенок получает порцию ласки, он не должен пострадать от некоторого количества строгого обращения. Знаешь, если решишься туда отдавать, я бы все таки проговаривала какое-то время для своего ребенка, почему эта тетя так себя ведет. И что тетя не злая, просто она знает, что так надо, и что дети эти хорошие (много раз бы сказала, и что все их любят, но для них так надо, и дети не обижаются, ну и т.д. Что именно они понимают в два года - я не возьмусьс определить, может просто обезяннически повторяют слова, а может что-то и вполне соображают. Но я б хотя бы проговаривала точно.
а про посещение садов-школ - да, удивительно. Действительно, многим нравится учиться. И есть некоторая вероятность, что как раз года в 2-3 дети получают удовольствие именно от занятий, а не от совместных игр. Они слишком мало еще умеют общаться, и не слишком стремятся играть вместе. По этому поводу как раз российские сады, где детей оставляют в куче - "играть", не предлагая им особо и вариантов-то игр, детям бывают тяжеловаты А вот на развивающие занятия, когда их чем-то занимают, дети обычно с удовольствием бегают. Так что тут, в общем, тоже можно подумать. Просто меня так сразу сразила информация - о школе с двух лет, и 4 часах за партами - что я просто обалдела
Надь, кажется, толку в моих советах ноль или в минус - больше запутаешьсяНаверное, можно считать неплохим вариантом и аадаптационным садик - все таки полезный опыт (по крайней мере я бы своих поводила хотя бы в гости - именно потому что сама отношусь неадекватно((. Вот, или можно принять за норму обучающие сады - и искать еще, может будет хороший вариант и с милой учительницей,и куда можно попасть. Можно, например, попробовать записаться в хороший с очередью, а пока походить в адаптационный. Ты уж пиши, чего дальше получится