Статья о религии и школе. Хочу обсудить.

Мне не хотелось бы,чтобы школа брала на себя мои,материнские обязанности.Это в семье ребенок должен постигать азы релии,исповедуемой его родом.У нас,к сожаению,вообще не принято спрашивать,что думают по этому поводу родители.Моего возили в саду на службу и очень удивились,когда я возмутилась.И вообще,мне кажется,что всякое навязывание извне еще больше отобьет у детей охоту во что-либо вникать.А вот Библию,как литературный памятник,я бы,пожалуй,изучала подробнее:-).

То есть вы против того, чтоб ваш ребенок получил какие-либо сведения о религии, кроме как и ваших рук? Я вот про себя могу сказать, что я скорее атеист, но мне хотелось бы знать чуть побольше о богослужениях и таинствах. Просто так, из общекультурных соображений. И если бы моего ребенка сводили на экскурсию в церковь и рассказали бы немного о том, как проходит служба, для чего нужны различные предметы, разные помещения в церкви, я была бы только за. Вопрос только в том (для меня) в какой форме эти занятия будут происходить. Если в форме проповеди с навешиванием ярлыков на иноверцев и неверующих - нафик. Потом что значит изучать Библию как лит. памятник, поясните, если можно. То есть просто язык, которым она написана, в отрыве от содержания? Изучать Библию как лит. памятник могут, как мне кажется, только специалисты, которые будут персчитывать буковки и выяснять, что подразумевало такое то слово в конкретном случае. А если читать с детьми детскую Библию как сказку - это уже навязывание детям религиозного дурмана или нет?

[Bora]

то есть заранее подразумевая, что это такая история, истинность которой сомнительна. В таком контексте - да. А про экскурсии в церковь - я бы хотела присутствовать, чтобы "фильтровать" информацию.

[Бести]

:-)

Когда мой ребенок пришел после первого урока религии и сказал, мама, знаешь, есть такая книга - Библия, и в ней очень хорошие сказки, я окончательно убедилась, что его можно туда пускать безбоязненно :-).

В какой-то книжке было про ребенка, мол Ветхий завет ему очень даже понравился, а вот Новый - такая тоска

(Так уж получилось,одно время вела концерты ансамбля духовной музыки и подружилась с девочками),могу сказать,что вы врядли найдете человека церковного,способного обо всем этом рассказывать отвлеченно.И вообще,там довольно сложная психология.Так,из моих церковных друзей только одна не навязывает своих взглядов.Остальные так или иначе пытаются.Если я посчитаю,что моему ребенку такие знания необходимы,я стану водить его в воскресную школу.А курс истории религий вполне может быть включен в курс школьной истории.Только прикиньте,если сделать это уже сейчас в ВУЗах,через сколько лет школы получат специалистов?Библию,как литературный памятник в школах УЖЕ изучают,я как раз в институте на практике на эту тему попала,молитву "Отче наш" учили наизусть все ученики,но разбирали только содержание.Это начало исследования библейских архетипов и их развития в литературе разных веков.Так что ничего нового я не предложила.Другое дело,что времени на это отведено очень мало,а тема важная,основопологающая практичсеки для всей литературы.
Я не люблю штампов."Навязывание дурмана"-это штамп.Давая дтям религиозное воспитание,мы действительно даем им некий свод правил,практически не противоречащий правилам существования порядочного человека.А значит,это можно донести и любым другим путем.И мое право решать,каким.Православная церковь,к сожалению,очень мало работает,если хотите,над своим пиаром.И в данном случае они хотят получить все и сразу.Пустите нас в школы,а там уж мы разберемся.Все тоже самое можно сделать,минуя общегосударственную образовательную систему.Почему-то во всем мире так и происходит.У нас же на все нужна воля правительства.Тема спорная,но,мне кажется,тут общим единым приказом ничего не решишь.Поскольку дело касается души,а мне не хотелось бы,чтобы государство,покопавшись в моих мозгах и кошельке,залезло бы еще и в душу.

[Бести]

"Православная церковь,к сожалению,очень мало работает,если хотите,над своим пиаром.И в данном случае они хотят получить все и сразу."

Вот. Вот оно, ключевое место. Полностью согласна. Все, сразу и на халяву. Вместо того, чтобы думать, как стать настолько привлекательными, чтобы родители привели детей к нам, прилагать какие-то усилия, мы лучше ОБЯЖЕМ школы пустить нас к детям.

Хотя не в моих это правилах.И даже они со мною согласились.Ничего в церкви не делается,чтобы туда молодеж пошла.Да,это модно.ПОКА модно,а дальше что???Почему нет программ для молодежи,почему не устраивается интересных молодежи мероприятий?Ведь не на госфинансировании, и деньги у них есть!А уж какая свистопляска вокруг одиноких старух и их имущества ведется,я уже пятый год наблюдаю.Была на чудесном концерте в храме-кума вытащила якобы за ребенком присмотреть:-).Вдохновилась,подумала о прекрасном,а они возьми и в самом конце программы отметь "любимого мецената"-самого известного в городе вора и прохиндея.Прямо рухнуло все внутри!!!Так что увольте,я против!

Понимаете, есть такие вещи, которые не относятся к области истории, которые в курс истории включить нельзя, но которые тем не менее интересны. Как проходит богослужение, что символизирует то или иное действие священника, для чего нужна разная церковная утварь, разл. церковные праздники. Мне бы хотелось что-то узнать на эту тему, но в курс истории это не лезет ни в какие ворота. Это как раз то, что я в семье моим детям дать не могу. Другое дело (и я с вами абсолютно согласна), что православная церковь не сможет преподать эту информацию в такой форме, чтоб она была интересна детям и чтоб им не читали при этом проповеди. Поэтому я скорее против введения этого предмета в таком виде, в каком это хотят сейчас сделать. В идеале историю религии видеть в в расписании я бы хотела.

Детали русского быта можно,а детали богослужения-нельзя?Знаете,школьная программа-это моя большая больная мозоль.Из-за нее я в школу работать не пошла.Так вот,я УБЕЖДЕНА,что даже литературу надо преподавать преджде всего,как ИСТОРИЮ литературы.Потому что все остальное из области философии,психологии,психи атрии и т.д.Надо лишнее убирать,фильтровать по-максимуму,и следить,чтобы программа хотя бы немного временам соответствовала...